El proceso de formación impulsado por el proyecto Mitã Arandu continuó durante los meses de junio y julio con nuevas jornadas de actualización dirigidas a docentes, equipos técnicos y actores de las comunidades educativas de Abaí y San Juan Nepomuceno (Caazapá). A través de encuentros presenciales y virtuales, las y los participantes profundizaron en estrategias para fortalecer el desarrollo integral de niñas y niños desde la educación inicial.
Estas capacitaciones forman parte de un itinerario de formación continua que busca brindar herramientas pedagógicas actualizadas, promover el intercambio de experiencias entre instituciones educativas y consolidar una red de aprendizaje comprometida con la mejora de la calidad educativa.
Uno de los ejes desarrollados estuvo orientado al fortalecimiento de la comprensión y la expresión comunicativa en la primera infancia. Durante la jornada virtual realizada en junio, las y los participantes reflexionaron sobre la importancia del desarrollo del lenguaje desde los primeros años de vida y analizaron estrategias para favorecer la comunicación, la participación y el aprendizaje de niñas y niños en los distintos espacios educativos.
Posteriormente, en una capacitación presencial, el trabajo se centró en el acompañamiento integral de niñas y niños, con especial énfasis en su desarrollo socioemocional. La jornada permitió abordar herramientas para identificar señales de alerta desde las escuelas, fortalecer la capacidad de respuesta de las comunidades educativas y reafirmar el papel de las instituciones como entornos protectores que promueven el bienestar de la infancia.
Ese mismo mes, un nuevo encuentro presencial estuvo dedicado a la creación de ambientes físicos que favorezcan el desarrollo de la lectura en el Nivel Inicial. Las y los docentes analizaron cómo el diseño de los espacios, la disponibilidad de materiales y las experiencias cotidianas con el lenguaje pueden despertar el interés por los libros y contribuir al desarrollo de las habilidades comunicativas desde edades tempranas.
Durante esta jornada también se destacó la importancia de fortalecer la relación entre la escuela y las familias, reconociendo que el acompañamiento conjunto favorece el desarrollo integral de niñas y niños y potencia los aprendizajes alcanzados en el aula.
Finalmente, una capacitación virtual llevada a cabo este 29 de julio, trató sobre la diversidad de experiencias de lectura en el Nivel Inicial. A partir de este espacio, las y los participantes exploraron distintas estrategias para acercar la lectura a niñas y niños mediante experiencias significativas, lúdicas y acordes a las diferentes etapas de su desarrollo.
Además de la actualización de conocimientos, estas instancias continúan fortaleciendo el trabajo colaborativo entre las instituciones que integran la Red de Escuelas Mitã Arandu. El intercambio de experiencias, desafíos y buenas prácticas contribuye a construir una comunidad de aprendizaje en la que docentes y equipos técnicos se acompañan mutuamente para responder a los retos de la educación inicial.
A través de este proceso sostenido de formación, Mitã Arandu reafirma su apuesta por el fortalecimiento de las capacidades de las comunidades educativas, convencido de que una educación inicial de calidad comienza con docentes y profesionales preparados, acompañados y comprometidos con el desarrollo integral de cada niña y cada niño.
Mitã Arandu es un proyecto de Children Believe Paraguay en alianza con ChildFund Korea y financiado por la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (Koica), en asocio con Fundación Alda y en articulación con el Ministerio de Educación y Ciencias.