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¿Y si, ante una dificultad para aprender, en lugar de preguntarnos qué le pasa a la persona comenzamos por preguntarnos qué barreras existen en el diseño? Este cambio de perspectiva fue uno de los principales aprendizajes del taller sobre Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), desarrollado junto...
¿Qué necesita una niña o un niño para poder participar plenamente en el aula? Esa fue la pregunta que...
Las niñas y los niños construyen, en sus primeros años de vida, hasta un millón de conexiones neuronales...
Una nueva edición de la campaña «Bolsas de papel» de Decathlon Paraguay permitió acercar insumos deportivos...
15 jóvenes que cursan la tecnicatura agropecuaria en la Fundación Nikkei Cetapar (Colonia Yguazú) iniciaron...
Una botella plástica, una caja de cartón, tapitas, retazos de tela, semillas u hojas secas. Con eso,...
«Se suele hablar de esto, pero nunca está de más insistir en esa importancia en la educación al comienzo...
En tres escuelas de Limpio, aprender también significa poner las manos en la tierra. Las comunidades...
Detrás de una conducta desafiante, muchas veces hay una necesidad que todavía no encuentra palabras....
En el marco del proyecto Construyendo Futuros con VMA Siderúrgica S.A., desarrollamos jornadas de acompañamiento...
En el marco del proyecto Educando con Raíces, durante julio avanzamos en un proceso de análisis, acompañamiento...
Contar con un buen currículum, comunicar con claridad quiénes somos y comprender cómo presentarnos profesionalmente...
En el Programa Limpio Sur, acompañar el desarrollo de la lectura implica trabajar tanto dentro de las...